雨で冷え込んだ昨日とは一転して

今日は晴れ間が広がり気温も上昇。

半そで姿の生徒や先生を見かけました。

放課後のアトリウムにはiPadの

英語学習アプリを使って

勉強している中学1年生がいました。

以前からお伝えしているように

本校では今年度よりすべての生徒が

iPadを学習活動に活用しています。

そのような状況の中でiPadの有効活用や

使用上のマナー等の問題を、

生徒が主体的に考え提言を行うために

各クラスでTechサポーターを募りました。

今日の昼休みにTechサポーターが集まる

Techミーティングが開催され、

情報教育部の担当教員から

Techサポーターの役割などが説明されました。

クラスの中でのiPad活用をリードし、

また他の生徒をサポートすることが

Techサポーターに期待されているようです。

放課後のクラブ活動では聖歌隊が

礼拝のための練習をしていましたが、

楽譜はiPadの中でした。

授業での活用はもちろん進んでいますが、

それ以上に生徒自身が学校生活の中で

様々な形でiPadを身近な道具として

自然に活用しています。