本校では今年度の新入生から

一人一台のiPadを導入し、

授業や家庭学習での活用を進めています。

高校1年生の体育におけるダンスの授業でも

各自のiPadを持参していました。

本校の体育では伝統的に創作ダンスに取り組み

生徒たち自身がグループでダンスを創ります。

ダンスに欠かせない音楽もiPadを使えば

動きにあった曲をその場で探すことができ、

さらにその場で編集までできてしまいます。

グループ作業が今まで以上にはかどりそうです。

こちらは高校2年生の地理の授業です。

高校2年生は個人のiPadを

所持していない学年ですが、

学校の貸出用iPadを活用しています。

中国の自然環境や産業、政策について、

グループで意見を交換しながら

関連するキーワードを結び付けて

地域の特色を理解する学びが進行中でした。

今後も様々な教科の授業で

さらに活用が進んでいきそうです。