中学2年生の理科の授業で、

ニワトリの解剖を行いました。

１時間目は、先生が教卓で

ニワトリを解剖するようすを

観察しました。

取り出された一つ一つの臓器を

じっくりと観察したり、

実際に腱を動かしたりと、

生徒は興味津々のようすでした。

その後、各自iPadで各臓器の写真を撮り、

課題のレポートを作成しました。

２時間目は、二人で１つ、

ニワトリの頭部の解剖をしました。

解剖に使うニワトリの頭は、

犬のエサ用に水煮して

缶詰で売られているものです。

ピンセットで丁寧に皮をはぎ、

頭蓋骨をゆっくりとはがして

大脳・小脳を取り出しました。

実際に見て、触れることで、

生命の神秘と尊さを感じながら、

生物の体の仕組みに対する理解を

深めることができました。