7月17日（木）、

中学１年生のWR講習の一環として、

京都水族館での実習を行いました。

１学期の理科の授業では、

肉食動物・草食動物や

脊椎動物・無脊椎動物など、

動物の分類について学んできました。

今回の実習では、その学びをもとに、

ワークシートに取り組みながら

実際の生き物を観察し、

理解を深めました。

京都水族館の目玉の一つである

オオサンショウウオは、

「生きた化石」とも呼ばれ、

太古の時代からほとんど姿の

変わらない不思議な生き物です。

実習では、骨格の特徴や幼生と

成体の体のつくりの違いなどに注目し、

その生態について考察しました。

また、京都の鴨川に生息する

オオサンショウウオの中には、

チュウゴクオオサンショウウオとの

交雑個体も含まれています。

京都水族館ではその成長記録をもとに、

環境や生態系に関わる課題についても

検証が進められています。

生徒たちにとっても、私たちの暮らしと

自然環境のつながりを考える

貴重な機会となりました。

さらに、ゴマフアザラシの展示では

「肉食動物に分類できる根拠を探す」、

「脚がヒレ状に変化したものと言える

根拠を探す」といった課題に取り組みました。

ヒレや歯などをiPadで撮影・記録しながら

熱心に観察しました。

あいにくの大雨ではありましたが、

普段から水中で暮らすアザラシたちは

気持ちよさそうに水面に浮かんでいました。

今回の実習を通じて、

教室で学んだ内容を

実際の生き物に重ね合わせ、

より深い学びを得ることができました。

２学期からの理科の学習にも、

これまで以上に意欲的に

取り組んでくれることを期待しています。

7月16日（水）、高２のWRは、

武田薬品工業株式会社さんが

所有されている京都薬用植物園で

実習を行いました。

実習にあたり、武田薬品京都薬用植物園が

どのような所であるかの説明を受けました。

東京ドーム2個分の広さがあるということに

驚きました。

広い園内のうち、中央標本園、漢方処方園、

展示棟、香辛料園、民間薬用園の5エリアを

3グループに分かれて、研究員さんの案内の下

観察・実習を行いました。

普通の植物園と違い、

植物に触ってにおいをかいだり、

葉っぱをかじったりすることができます。

触ってにおいをかいでは、

「高級ホテルのにおいだ！」、

「柔らかいすっとした良いかおり！」など

様々な感想が出ました。

葉っぱや実をかじり、甘いとにっこり、

苦いと「ゔぇ～」と顔をしかめていました。

苦い植物については、

全員が苦いと口にするものがある一方で、

「そんなに苦くない！」、

「ちょっと美味しく感じる！」

という意見もありました。

研究員さんより

「体調が悪く、その成分を欲していると

美味しく感じます」との解説があり、

なるほど！と納得しました。

また、狂言の「附子」に出てくる毒が

トリカブトの毒であることも知りました。

トリカブトの毒を少量摂取すると

顔のマヒが起こり表情が悪くなることから、

トリカブトの毒＝附子が不美人を示す

「ブス」という言葉の誕生に関係していることを

解説していただき、興味関心が広がりました。

そして、同志社カラーである濃紫は、

植物のムラサキの根で染められる色です。

ムラサキは、絶滅危惧種で栽培が難しいことや

ムラサキの根と豚の脂から作られる紫雲膏は、

華岡青洲考案で、効き目が抜群であることを

教えていただきました。

この他の植物についても、１つ１つ

解説していただきました。

視覚・聴覚・嗅覚・味覚・触覚の

五感をフル活動させて

植物の成分についての理解を深め、

興味関心がつきない実習となりました。

観察実習の後には、

研究員の方々が、ご自身が中高生の時から

薬用植物園で働くに至るまでの経緯や

現在取り組んでいる研究内容について

お話してくださいました。

今後の進路を決めていく上で

大いに参考となった意義深い実習と

なったようです。

武田薬品工業の研究員の皆様、

ご協力を賜りありがとうございました。

今日は１学期の終業式でした。

午後から登校し、

全校生徒と教職員で、

終業式礼拝を守りました。

校長先生は、聖書の

ヨハネによる福音書の

「あなたたちは真理を知り、

真理はあなたを自由にする」

の箇所を読まれ、

真の自由とは何かについて

話されました。

また、これからの夏休みには、

自分の周りだけでなく

広く社会にも目を向けてほしい

とのメッセージがありました。

礼拝後は各クラスで大掃除をしました。

その後は、きれいになった教室で

諸連絡と通知簿渡しです。

特に中学１年生にとっては、

ドキドキ、ワクワクの

はじめての通知簿渡しです。

担任の先生から、一人ずつ

通知簿を受け取りました。

１学期の歩みや頑張りは

実を結びましたか？

さあ、明日からの夏休みです！

暑さや事故に十分気を付けて、

充実した日々を夏休みを過ごしてください。

京都は祇園祭のシーズンです。

四条烏丸界隈は、大勢の観光客や

地元の方でにぎわっています。

さて、本校では先週の土曜日から

WRコースの夏期講習が

行われています。

こちらは中学１年生の数学です。

文字を用いて整数を表し、

整数に関するさまざまな性質が

正しいことを証明していきます。

例えば、333、666など

３桁とも同じ数は、

37で割り切れることを、

文字を用いて証明しました。

こちらは、中学３年生の英語です。

普段は脇役的な「代名詞」に

焦点を当てた授業でした。

人称代名詞や再帰代名詞、

myself、herself　などの

用法を学習します。

日本語と英語の大きな違いを

感じる文法事項の一つですね。

先生の解説を聞きながら、

練習問題に熱心に

取り組んでいました。

７月の夏期講習は、

今週の土曜日までです。

先週の期末試験中、

私たち教職員は、

午後の時間を使って、

救命救急の講習を受けました。

万が一の事態に備えて、

全員が２年毎に講習を

受けています。

事前にe-ラーニング講習を受けて、

心肺蘇生講習に臨みました。

上京消防署の方の指導のもと、

胸骨圧迫の方法やAEDの使い方を、

人形を使って実習しました。

救急車が現場に到着するまでの時間は、

全国平均で10分以上かかるそうです。

それまでに、私たちが応急手当ができれば、

傷病者の命が助かる可能性や、

社会復帰率が格段に高くなります。

これから、さらに暑い夏を迎えます。

生徒のみなさんは、

熱中症などに十分注意して

夏休みの活動をしてください。

学校のどこにAEDがあるかも、

ぜひ確認をしておいてください。

メディアコーナー紹介の第2弾です。

３階の理科のコーナーでは、

まず目に入るのが

動物のはく製や標本です。

東奥には、レポートが展示されています。

中学３年生の「エネルギーと資源」では、

バイオマスエネルギーや

放射線とその影響についてなど、

様々な問題がとりあげられています。

右下に見えているのは、

マンモスの下あごの化石です。

ぜひ実物を触ってみてください。

地階は社会科のコーナーです。

今年のテーマは、

「世界の思想から」です。

高校１年生の公共で

作成した「思想家ポスター」の

優秀作品を展示しています。

現在は、古代ギリシアの思想家です。

ソクラテス、プラトン、

アリストテレスなどの

思想やエピソードが、

簡潔にまとめられています。

また、中２の夏休みの宿題

「歴史新聞」の優秀作品や

地歴クラブの巡検レポートも

展示しています。

各教科で工夫を凝らしている

希望館各階のメディアコーナーに、

ぜひ足を運んでください。

期末試験もあと一日となりました。

学習の成果を発揮できますように。

さて、希望館の各階には、

教科のメディアコーナーがあります。

夏休みの宿題に役立ちそうな展示も

ありますので、紹介したいと思います。

みなさんがよく通る２階には、

国語科のコーナーがあります。

中学３年生の「私のベストブック」は、

古典から最近の本まで、

多岐にわたる作品が紹介されています。

あらすじ、おすすめする理由、

印象に残っている言葉などが

書かれていますので、

読書感想文の本選びに

苦労する人は参考にしてください。

中学１年生の「SDGｓを考える」は、

スピーチの優秀作品が紹介されています。

格安ブランドの服の廃棄について、

ジェンダー平等など、

興味深いテーマが並んでいます。

４階の数学科コーナーでは、

生徒の作品が数多く展示されています。

こちらは、中学２年生の

確率・標本調査に関する

レポート作品です。

阪急電車が遅延する確率、

せっかくの席がえで同じ席になる確率など、

身近で興味深い題材がたくさんあります。

高校１年生は、さまざまな事象を

数学の視点からまとめました。

大阪万博の大屋根リングの構造や、

三平方で解く花火の見え方など、

この夏にぴったりのテーマもあります。

こちらの正多面体は、

中学１年生の作品です。

工夫を凝らしたデザインと色合いの

正12面体と正20面体が並んでいます。

このところ、京都の最高気温は

36度、37度と猛暑が続いています。

金曜日から始まった

1学期期末試験は、今日が2日目です。

週末にしっかり勉強して、

各学年、３時間の試験に臨みました。

こちらは中学3年生のクラスです。

数学の試験に備えて、

問題集やとノートを広げて、

ぎりぎりまで解法の確認を

していました。

こちらは中学2年生のクラスです。

これから社会の試験です。

座席が近くの友人と、

年号や出来事の確認をする姿が

見受けられました。

こちらは余裕のあらわれでしょうか。

睡眠時間も十分に取って、

万全の体調で、木曜日までの

試験を乗り切ってください。

明日から1学期の期末テストが始まります。

今週のはじめ頃から、生徒たちも

本気の勉強モードに突入しています。

ホームルーム礼拝の前の時間や

自習の時間、

授業の合間の休み時間にも！

寸暇を惜しんで、ときに友達と励まし合いながら

勉強する姿が見られました。

試験が近づくと、放課後は多くの生徒が残って勉強します。

本校では、教室や教室前の生徒ラウンジ、

理科教室、スタディラボ、図書情報センターなど、

さまざまな場所が自習場所として使えます。

なかでも常に満席状態になるのが、

ここ、アトリウムです。

開放的な空間で居心地がいいことと、

教員室に面していて、

すぐに先生に質問に行けるのが人気の理由だそうです。

期末テストは、土日休みをはさんで1週間の長丁場です。

みなさんの努力が実を結びますように！

７月になりました！

今年は梅雨明けも早く、

すでに猛暑日の毎日です。

１学期の授業もあと少しです。

本日は、中２の体育の授業の

ようすをお届けします。

エアコンの効いた体育館の

２階フロアでは、

バレーボールを行っていました。

サーブを受けるのは、

ワンバウンドもOK?!という

特別ルールのおかげで、

ラリーが続いて、

盛り上がっていました。

１階フロアでは、ダンスの授業が

行われていました。

全身を大きく使って

いろんな動きにチャレンジです。

右手は三拍子、左手は四拍子で、

両手を大きく動かします。

12のカウントで揃うはずなのですが…

なかなか難しいようです。

こちらは、二人で向かい合って

足を使ってのじゃんけんです。

さらに、じゃんけんの後、

上半身を大きく使って

あっち向いてホイをします。

楽しく、しっかりと

運動することができました。

6月21日（土）・22日（日）の二日間の日程で、

京都府高校放送コンテストが開催されました。

全国大会（NHK杯）への切符をかけた、

高校放送クラブ界隈では特に大きな大会のひとつです。

本校からも放送クラブの高校生5名が出場しました。

朗読部門では、出場した2人とも予選を突破し、

うち1人は準決勝も勝ち抜いて決勝に進みました。

残念ながら全国には行けませんでしたが、

昨年度に比べて、手応えと成長を感じた大会となりました。

次に出場するのは、秋の総合文化祭です。

近畿大会や全国大会への出場を目指して、

日々のクラブ活動をがんばりましょう！

オープンキャンパスには、

多くの本校生徒が

参加してくれました。

高校２年生・３年生の

広報サポーターは、

受付や体験授業への誘導、

建物や施設の案内や

休憩所での飲み物の配布など、

さまざまな仕事を担ってくれました。

今年は雨のため、残念ながら

グラウンドでのクラブ体験は

中止になってしまいました。

その分、ワンダーフォーゲルや

フェンシング、アーチェリーの

体験は大人気でした。

また、文化系のクラブの体験も

大賑わいでした。

「優しく教えてもらってうれしかった！」

とのお声を多数いただきました。

休憩所となっているガリラヤでは、

中学・高校生徒会執行部の生徒が、

学校生活のさまざまな質問に

お答えしていました。

本校生徒たちのようすを

ご覧いただけていたら幸いです。

ご来場いただきましたみなさま、

雨の中お越しいただき、

本当にありがとうございました。

６月14日（土）に、

オープンキャンパスを実施しました。

当日は、あいにくの雨模様でしたが、

午前の部・午後の部とも、たくさんの

小学生・中学生・保護者のみなさまに

ご来場いただきました。

放送クラブの部員の司会進行で、

マンドリンクラブの歓迎演奏から

全体会がスタートしました。

繊細で美しい音色で奏でられる

ディズニーメドレーを

お楽しみいただきました。

また、司会生徒が部長さんに、

日頃の活動等についてインタビューをしました。

校長先生の挨拶のあと、

中学生徒会長が

本校の特色や魅力について

お話しました。

礼拝体験では、

讃美歌を全員で歌い、

パイプオルガンの演奏を

お聴きいただきました。

全体会の後は、小学生のみなさんには、

体験授業に参加していただきました。

国語の授業では、五七五の十七音で

表現される俳句づくりに挑戦しました。

短冊に書いて、かわいいシールを貼りました。

理科の授業では、けんび鏡を使って

植物や岩石を観察しました。

いつも見ている世界とはちがった

ミクロの世界に興味津々のようすでした。

家庭科では、サシェ（香り袋）を

作りました。

好きな模様の布を組み合わせて

袋にし、その中にポプリを入れて

リボンで結びます。

本校の教員にとっても、児童のみなさまと

授業を通して交流することができ、

楽しく有意義なひと時となりました。

６月１日（日）、ワンダーフォーゲルクラブは

「京都府下一斉清掃登山大会」に参加しました。

高雄のバス停前に集合し、高雄山の川沿いを

歩きながら、清滝までの道中で落ちているゴミを

拾っていくという活動です。

今年は他校のワンゲル部員も合わせ、

総勢60名程での清掃活動となりました。

軍手と火ばさみを装備して、

足元によく目を凝らしながら

順調にゴミを見つけていきます。

少し道が開けたところでは、

たばこや空き缶などのゴミが

よく落ちていました。

進むにつれて、持っているゴミ袋も

どんどん重くなっていきます。。。！

この日は朝から小雨が降っていたので、

足元も滑りやすくなっていました。

大きな岩でもロープを使って登りながら、

軽快に進んでいきます！

最後は、他校の生徒と

お互いの戦利品を見せ合います。

「どんなゴミが落ちてた？」「いいな～」

「すごい！」など楽しそうな会話が

あちこちで聞こえてきていました。

達成感があり、皆とてもすがすがしい表情です。

最終目的地の落合橋では、

バーベキューをしたあとの金網や調理器具、

一輪車やパソコンなどの大型ゴミが

大量に見つかりました。

「大物」を拾えて嬉しい反面、このように

物を捨てていく人がいるということに、

ちょっぴり複雑な気持ちにもなりました。

空き缶などのゴミが、

時間が経ってボロボロになっても

自然に還りはしない様子を目の当たりにし、

部員一同、明日からより環境のことを意識して

過ごしたいと決意を新たにしました。

先日、地理探究の授業で、

京都御苑とその周辺を巡検しました。

京都御苑内には、貴族や公家の

邸宅跡が数多くみられます。

今出川御門を入ってすぐに、

五摂家の一つ、近衛邸跡があります。

春は枝垂桜の名所となっています。

平安京は、風水思想に基づいて

造営されました。

京都御所の築地塀の北東角の凹みも

風水の鬼門に由来するものです。

御苑の東側の寺町通には、

名水と萩で有名な梨木神社や

紫式部とゆかりの深い

蘆山寺があります。

京都御苑の西側、烏丸通に面する

の蛤（はまぐり）御門へ。

幕末の禁門の変の時の弾痕が

残っています。

学校のすぐ近くで、

1000年の歴史と地理を

感じる巡検となりました。

教室に戻ってレポートを

作成しました。

希望館の地階には、

聖書に因んだ名前の食堂

「ガリラヤ」があります。

お昼休み、生徒が続々とやって来ます。

本校ではお弁当を教室で

食べる人が多いですが、

たまには広々としたガリラヤで、

友だちと食べるのもいいですね！

日替わりのラーメン、わかめうどん、

パスタなどの麺類が人気です。

新メニューのハンバーグランチが

提供される日もあります。

日替わりで、パンやおにぎりも

販売しています。

長机で並んで食べたり、

丸テーブルをグループで使ったり。

半分屋外のサンクンガーデンも人気です。

ランチタイムのあとは、

午後の授業もがんばってくださいね！

昨日、6月11日は中高ともに学校行事日でした。

高校生は芸術鑑賞で大阪へ行き、

そして中学は校内で球技大会を行いました。

あいにくの雨で晴天プログラムは実施できず…

体育館で雨天プログラムとなりました。

雨天プログラムはドッジボール1種目です。

バレーボールがなくなったのが残念とはいえ、

ドッジボールは例年たいへん盛り上がる種目なので、

体育館の熱気はすごいものがありました。

クラス対抗で順位を競うため、

応援にも力が入ります。

別の校舎にまで歓声が聞こえていました。

雨にも負けず、元気いっぱいな中学生でした。

希望館４階にあるMedeia Labには

大きな画面のパソコンが備えられていて、

情報の授業などで使われています。

この日は、高校１年生の情報Ⅰの

授業が行われていました。

「貯水タンクの水の量」を

数式モデル化し、

エクセルの表やグラフを使って

シミュレーションをします。

スマホやiPadはなんなく

使いこなしている生徒たちですが、

パソコンは勝手が異なるようです。

うまくいくと、歓声があがっていました。

おとなりのCreative Labは、

前面ガラス張りの開放的な部屋です。

机やイスを自由に動かして、

調べ学習やプレゼンテーションの授業に

使われています。

この日は、高校３年生の現代社会演習の

授業が行われていました。

「派遣労働者の現状とこれから」

というテーマで、

発表者は作成したパワーポイントを

映しながら説明していました。

アットホームな雰囲気の中、

活発な質疑応答が行われていました。

中学１年生の理科では

顕微鏡を使って、

マツの花粉を観察しました。

最初に先生から、手順や

レンズの合わせ方の注意点を

教わります。

プレパラートにレンズを

近づけすぎないように、

注意しながら作業していきます。

レンズをかえて、60倍、600倍と

倍率をあげていきます。

「わぁーすごい！」「なにこれ？」と

声があがっていました。

iPadにレンズをつけて、

花粉の写真を撮影します。

顕微鏡や周辺機器は

とても進化しているんですね！

最後に撮影した画像を

鉛筆で丁寧にスケッチしました。

6月に入り、そろそろ梅雨の足音が

聞こえてきそうな時期ですが、

昨日と今日の京都はすばらしい快晴でした。

静和館南側通路は空の青と木々の緑、

花壇の花の色がとても鮮やかです。

ただし、見とれていると

礼拝に遅れそうになるので注意が必要です。

チャペルでも窓からさんさんと

朝の光が差し込んでいました。

こんな日にこそ行きたくなる場所が、

希望館の屋上です！

屋上から京都盆地を囲む山々を見渡せるのが

本校の自慢です。

東は比叡山、西は愛宕山の方まで

美しく見えました。

まだ暑すぎず、さわやかな気候で、

絶好の体育日和でもありました。

中学生の元気な声が校庭に響き渡っていました。

高３LAコースには、

多彩な選択授業があります。

学ぶ楽しさを実感しながら、

興味のある分野をより専門的に

学習します。

こちらはフードデザインの授業です。

この日は、ちょうど調理実習を

行っていました。

何を作っているのでしょうか…

この日のメニューは

ピザとオープンサンド、

コンソメスープ、

そしてデザートは、

桃のパンナコッタです。

グループ内で手分けして、

テキパキと作業を進めていきます。

ピザをオーブンに入れ、スープを火にかけ、

だんだんと良い香りがただよってきます。

きれいに盛り付けをして試食室へ。

とっても上手にできましたね。

iPadで写真も撮って…

「いただきます！」

自分たちでつくった料理の味に

大満足のようすでした。

参加者にはオリジナルグッズや

文房具などのプレゼントがあります。

中間試験の返却も一段落し、

１学期後半の授業が行われています。

こちらは中学１年生の英語の授業です。

今はbe動詞と一般動詞の疑問文の

作り方の違いを学習しています。

となりの人とペアになって

声を出して練習や確認を

行います。

そのあと、声をそろえて全員で

会話の練習をしました。

こちらは、中学２年生の

国語の授業です。

毎回授業の最初に、

百人一首を一首ずつ、音読します。

難しそうな昔の言葉も、

先生の解説を聞いて、

意味がわかり納得のようすでした。

恋愛の歌も多くて、

みんな興味津々のようです。

その後は、「共有地の悲劇」という

地球環境と人間社会についての

説明文の学習をしました。

本校では、中学生の９割以上が、

高校生の８割以上がクラブ活動に

入っています。

この日もたくさんのクラブが

活動をしていました。

体育館の２階フロアでは…

バドミントンクラブと

バスケットボールクラブが

活動をしていました。

シャトルやボールを

一生懸命おいかける姿が

印象的でした。

希望館では、さまざまな

音楽系のクラブが活動していました。

デントンルームでは

ハンドベルクラブが、

和室では箏曲クラブが

心ひとつに合奏をしていました。

そして、音楽室では

フレンドリーコーラスクラブが

ピアノ伴奏で、伝統曲「青い鳥」を

練習していました。

同じ目標を持つ仲間と切磋琢磨したり、

共通の好きなことを追及したり、楽しんだり。

多くの生徒がいきいきと活動しています。

本校は立地条件がよく、

30分程度で京都市動物園や

府立植物園に行くことが出来ます。

2時間続きの授業で、

気軽に観察実習を行うことができます。

生物探究では、植物や動物について

理解を深める研究を行っています。

今は、動物のからだのつくりについて

研究しています。

動物園には、生きている野生動物を

近くで観察できるだけでなく、

これまで飼育されていた

動物たちの骨格やはく製の観察もできます。

今回は動物園実習を行いました。

まず、動物園にある骨格標本やはく製を観察し、

動物の違いによる骨格のつくりの相違点や

外見上の生存戦略について学びました。

次に、実際に生きている動物たちを観察しました。

研究したい動物を決め、じっくり観察しました。

研究レポートは、

9月に理科のメディアコーナーで

貼りだします。

本校の一日は朝の礼拝で始まり、

各クラスでの終礼で終わります。

中学１年生のクラスの終礼を

のぞいてみましょう。

最初に携帯・スマホが返却されます。

遠距離通学者が多い本校では、

携帯・スマホは許可制となっています。

ただし、学校での使用は禁止です。

朝のホームルームで預かり、

終礼時に返却しています。

終礼の進行は、日直の生徒が担当します。

最初に、起立して朝の礼拝でうたった

讃美歌の一節をうたいます。

次に、今週の聖句を、

みんなで声をそろえて音読します。

このクラスは、うしろの黒板に

今週の聖句が書かれていました。

最後に、一日の学校生活を省みて、

クラスの仲間と神様に感謝し、

祈りを捧げます。

今日も一日、よく頑張りました！

気をつけて帰りましょう。

今日は、高校生は中間試験最終日、

中学生は試験後最初の授業の日です。

さっそくに中間試験が返却された

授業もあったようです。

午前中４時間の授業を終え、

待ちに待ったお昼ごはんの時間です。

中学生の教室におじゃましてみましょう。

こちらは中学２年生の教室です。

グループになって、

おいしそうなお弁当を広げています。

本校のお昼休みは、12:55から40分間。

座席が近くのお友達や

仲の良いお友だちと

いろんなことを話しながら

楽しく過ごしているようです。

こちらは、中学１年生の教室です。

学校生活にも慣れてきたことと思います。

新しいお友達はたくさんできましたか？

しっかりエネルギーチャージをして、

午後の授業もがんばってください！

1学期の中間試験が始まりました。

中学１年生にとっては、

初めての定期試験です。

希望館２階のアトリウムでは、

朝８時前から生徒たちが

勉強しています。

夜遅くまで勉強するよりも

朝に確認する方が、

頭に入りやすいかもしれませんね。

みなさん、自分にあった勉強方法を

みつけていってください。

こちらは高校３年生の教室です。

テキストやノートを広げて

直前まで確認をしています。

高３LAコースは選択科目が多く、

たいてい1時間目は必修科目、

2時間目以降は選択科目ですが、

今日は１時間目から選択科目でした。

中間試験は、

中学生は金曜日まで、

高校生は来週の月曜日までです。

体調を崩しやすい季節ですが、

みなさん、健康に気をつけて

がんばってください。

爽やかな朝です。

新緑の季節から徐々に

色濃くなってきた木々の間を、

生徒たちが元気に登校してきます。

静和館の南側に続く花壇には、

いつも色とりどりの

季節の花が咲いています。

現在は鮮やかな大輪のバラが

目を引きます。

この花壇は、父母の会のサークル

「花の会」の方たちが手入れをして

くださっているものです。

毎月一回、丹精をこめて、

種苗の入れ替えや草引き、

肥料入れなどをしておられます。

登下校時に、ぜひきれいなお花をみて、

目の保養、心の栄養にしてください。